CONTEÚDO COMÉDIA DE COSTUMES /PALHAÇO.

TURMA: 6º E 7º anos
PROFª: Sandra
DISCIPLINA: Artes

A palavra Palhaço deriva do italiano paglia, que quer dizer palha, que era o material usado no revestimento de colchões. O nome começou a ser usado porque a primitiva roupa desse cômico era feita do mesmo pano e revestimento dos colchões: um tecido grosso e listrado, e afofada nas partes mais salientes do corpo com palha, fazendo de quem a vestia um verdadeiro "colchão" ambulante. Esse revestimento de palha os protegia das constantes quedas e estripulias. 

Com o desenvolvimento da arte do palhaço, várias partes do mundo adaptaram o personagem ao seu próprio estilo, fazendo surgir novas figuras, como o palhaço Augusto, o Excêntrico, o Vagabundo, o Mímico e o Branco. Cada tipo um possui características próprias e marcantes.

Os palhaços começaram a aparecer no seu local mais conhecido atualmente, o circo.

Embora vinculado aos circos, o palhaço pode atuar também em espetáculos abertos, em teatro, em programas de televisão ou em qualquer outro ambiente.

 OBJETIVO:

Trabalhar com os conceitos relacionados ao teatro como: praticas criatividades, apreciação, estimulando a imaginação na expressão artística. Exercitando a criatividade dos alunos.

 

A alegria evita mil males e prolonga a vida. 

Willian Shakespeare

Trabalho LAND ART

Turma: 6º e 7º  anos 01 e 02

Profª: Sandra H. Jacó 

Disciplina: Artes

Este trabalho foi baseado em uma atividade sobre LAND ART onde os alunos conheceram o Artista Pintor e Escultor Espanhol Agustín Ibarrola Goicoechea 18 de agosto de 1930.

Que tem suas obras situada na Reserva Natural de Urdaibai cidade de Cortézubi (Guernica y Luno en España) ocupando uma superfície de 4,7678 hectáres.Com o nome floresta animado ou Bosque de Oma a obra artística foi realizado entre 1982 e 1985. A Floresta tem um total de 47 obras pintadas. 

A Land Art, também conhecida como Earth Art ou Earthwork é o tipo de arte em que o terreno natural, em vez de prover o ambiente para uma obra de arte, é ele próprio trabalhado de modo a integrar-se à obra. Ela surgiu em finais da década de 1960, em parte como consequência de uma insatisfação crescente em face da deliberada monotonia cultural pelas formas simples do minimalismo.

 Os alunos dos 6º anos , fizeram uma atividade de campo com a professora de Artes onde foi proposto aos alunos a criação coletiva de uma obra dentro do contexto da land art, 

Objetivos:

• Trabalhar  os conceitos relacionados como: práticas, criatividades, apreciação;
• Estimular a imaginação na expressão artística, exercitando a criatividade dos alunos;
• Desenvolver o conhecimento sobre arte pública na forma de intervenção urbana;
• Ampliar os saberes quanto à utilização e ocupação da cidade por meio da linguagem visual. 

 Parabéns alunos e professora, os trabalhos ficaram belíssimos!!!